在踏入大學後，我不斷問自己在這裏學到多少，收獲多少。在大學四年的學習生活中，得益於學校對科研競賽的支持，學業導師的指導，讓我有機會參與到各類競賽和項目中，可以將學習到的理論知識轉化為實踐經驗，學以致用。同時，得益於汕大對學生科研成果的保護和支持，學校成為了我們在知識產權保護上的堅強後盾，使我們可以更加專注於設計創作。一路走來，感謝汕大也感謝每一位幫助過我的老師和每一位一起奮戰過的隊友。道阻且長，行則將至，望初心不變，繼續前行。

 

（陳霖青，產品設計專業2022屆畢業生，明德書院宿生。曾獲國家獎學金、汕頭大學優秀學生獎學金、一等學業優秀獎學金、學術科技突出貢獻獎；國家級大學生創業訓練項目負責人，省級大學生創新項目負責人；2021年獲DIA中國設計智造大獎佳作獎等9項國家級省級比賽獎項；7項外觀專利第一發明人；曾任汕大青年傳媒中心攝影記者。高中畢業於廣州市美術中學。）

“學貴得師，亦貴得友” ，有幸在花樣年華遇見汕大的良師益友。學校對師資資源的重視，成為了培養優秀學生的關鍵性要素。導師因材施教，並結合競賽和科研項目不斷開闊我的眼界，激發我對專業喜愛的同時，讓我感知到知識的維度和創作多元化的可能性；作為策展人在學院進行展覽，通過一次次的溝通與思維的碰撞，體會到合作帶來的無限力量。感謝汕大讓我摸索到了自己所熱愛的狀態，在追尋自我價值的道路上有了更多的自信與勇氣。

 

（李燕，藝術設計學專業2022屆畢業生，明德書院宿生。獲得第二屆國際潮流文化設計大獎銅獎、“中南美好杯”全國大學生公共藝術創意設計大賽銅獎和企業提名獎。參與橫向課題“廣東英信—汕頭大學老哥俱乐部文化創意研究中心”項目執行，曾任“宇間稻相”學校攝影展覽的策展人。已獲得推薦免試攻讀深圳大學設計學研究生。高中畢業於廣東省佛山市羅村高級中學。）

 

 

汕大國際化的辦學模式和雄厚的師資力量不僅為我們的學習提供了強大的後盾,也帶來了更加多元化的觀點和視角。在英語語言中心開設的小班製課程中，全英文的教學和交流再次激發了我們對語言學習的熱情。在專業選修中，研討會的課程形式讓大家都表達了觀點、鍛煉了膽量，也學習辯證、批判的思考方式。汕大提供給了我們許多的可能性，就像校訓說的一樣，成為有誌、有識、有恒、有為的年輕人。

  （鍾可寒，公共藝術專業2018級畢業生，明德書院宿生。曾獲得梁肇漢博士大學獎學金、校園活動服務獎學金、三等學業獎學金。曾赴日本學習交流。曾任明德書院學生會宣傳部幹部、班級團支書。曾獲第四屆國青杯一等獎和三等獎、入選第六屆南方公共藝術節、入選佐渡國際水彩寫生交流展、迷笛優秀誌願者。準備申請研究生中，現於深圳EDA畫廊任職畫廊助理。高中畢業於廣東省中山市濠頭中學。）

 

 

 

 

 

 

 

 

本科大學時光一晃而過，青春四年能與汕頭大學一起度過是我二十餘載以來最驕傲的事情。汕大自由活躍的學術氛圍，讓我有勇氣去熱愛自己的專業，向更高的目標進階。汕大也給予了我不少豐富多彩的學習機會：國際化的英語活動、小班精細化教學課程、多學科交叉的競賽、英國劍橋大學學習交流等。是汕大的平台讓我開拓專業之思維，觸及吾之熱愛，依舊滿身花語又歸來。

（唐依潔，長江藝術與設計學生環境設計專業2022屆畢業生，明德書院宿生。大學期間榮獲一等獎學金、企業獎學金等，2022年廣東省“攀登計劃”任重點項目負責人，參與專業老師省級科研課題，多次任汕大SLC導生。曾赴英國劍橋大學學習交流，學年期間注冊成為ASLA（美國景觀設計師協會）學生會員，已獲推免攻讀北京交通大學建築學專業研究生。高中畢業於湖北省武漢市第十七中學。）

 

 

 

 

大學是踏入社會生活的過渡，是個性獨立發展的時期，正是汕大自由的學術氛圍、優質的學習環境、豐富的課餘活動，讓我鍛煉了自主學習的能力、結識了各個專業優秀的學子並且尋找到了自己真正感興趣的領域，對未來的規劃逐步清晰，讓我得意更加堅定、更加從容的麵對畢業後的職場生活。

（蔡欣宇，視覺傳達設計專業2022屆畢業生，明德書院宿生。連續三年獲汕頭大學二等學業獎學金、文體突出貢獻獎，多次代表學校參加大運會、錦標賽等省賽，曾任校英語組織“CEC”副主席，校羽毛球協會副會長，已保研至暨南大學藝術學院，高中畢業於湖北省武漢市漢鐵高級中學。）

 

光陰荏苒，四年新鮮而又忙碌的大學生活悄然結束。溫暖美麗的汕大給予了我一段收獲滿滿的旅程。舒適安靜的校園環境讓我擁有一個良好的學習和科研氛圍，讓我能夠戒驕戒躁。汕大同樣是充滿機遇和挑戰的平台，讓我能夠不斷突破自我，砥礪前行。感謝汕大讓我能夠堅定自信地走向下一站！

（錢奕佳，數字媒體藝術專業2022屆畢業生，明德書院宿生。曾多次獲得一等學業獎學金，2020年獲國青杯二等獎，2021年獲中國好創意廣東省分賽區三等獎等。曾任汕大青年組織宣傳部幹事。獲推薦免試攻讀江南大學研究生。高中畢業於江蘇省梁豐高級中學。）